领航教育

你的位置:舍得利物资 > 领航教育 > 掌握这36条语文知识点,不再惧怕阅读理解!

掌握这36条语文知识点,不再惧怕阅读理解!

时间:2024-06-11 03:08 点击:157 次

一、两种语言类型:口语、书面语宝马线上娱乐。

二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句。

六、六种病句类型:1.成分残缺;2.搭配不当;3.关联词语使用不恰当;4.前后矛盾;5.语序不当;6.误用滥用虚词(介词)。

七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。

八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关。

十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。

十二、叙述方式:概括叙述、细节描写。

十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)。

十四、描写角度:正面描写、反面描写。

十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。

十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

十七、环境描写分为:自然环境、社会环境。

十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景。

十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想。

二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)。

二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1.一般—个别 2.现象—本质 3.原因—结果 4.概括—具体 5.部分—整体 6.主要—次要)。

二十二、说明语言:平实、生动。

二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表。

二十五、议论文三要素:论点、论据、论证。

二十六、论据:事实论据、道理论据宝马线上娱乐。

二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十九、议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)。

三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。

三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 。

三十三、引号的作用:1.表引用 2.表讽刺或否定 3.表特定称谓 4.表强调或着重指出 5.特殊含义。

三十四、破折号用法:1.表注释 2.表插说 3.表声音中断、延续 4.表话题转换 5.表意思递进。

三十五、省略号的六种用法:1.表内容省略 2.表语言断续 3.表话未说完 4.表心情矛盾 5.表思维跳跃 6.表思索正在进行。

三十六、其他:

(一) 某句话在句子中的作用:

文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文。

文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文。

文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

(二)年龄应在40周岁及以下(1983年4月及以后出生);

无论是专科,本科,硕士,博士,只是让你可以选择的路更多,不会因为你想要的职位因为门槛限制,让你连试一下的机会都得不到,不是说专科毕业了真的无路可走,只是比较受限,选择机会大大减少,宝马线上娱乐尤其是专科门槛越来越低,高校持续扩招的今天,很多用人单位都会提高自己的招聘标准。你可以有权利资本去选择自己想要的工作,而不是被别人去选择。处于被动的局面。

(二) 修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境

比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性

排比:有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式:强调了+对象+特性

设问:引起读者注意和思考。答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等

对比:强调了……突出了……

反复:强调了……加强语气

(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(五)段意的归纳

记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:时间+地点+人+事

说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

(六)复句关系和常用关联词语:

并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……

承接:便,就,于是

递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等

选择:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等

因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……

假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……

条件:只有……才……;只要……就…宝马线上娱乐

发布于:江苏省:


Powered by 舍得利物资 RSS地图 HTML地图

Copy My-Web © 2013-2023 版权所有:真心相伴,不离不弃,爱心支持,一路相随,!
舍得利物资